M-A-K-E I-T: PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA

Abstract

Pembelajaran efektif dapat diraih ketika proses pembelajaran terasa menyenangkan bagi siswa. Mempelajari sesuatu yang menyenangkan membuat orang tidak terbebani. Sebaliknya mempelajari sesuatu yang tidak disukai, selain cepat membosankan, hasilnya tidak maksimal.   Atas dasar asumsi itu, guru perlu merancang strategi mengajar yang membuat siswa menyukai proses pembelajaran. Tentu saja pekerjaan ini bukan hal yang mudah.  Ini adalah tantangan profesional guru yang kongkrit dan fenomenal. Siswa menyukai menyukai pembelajaran sehingga proses belajar menjadi menyenangkan merupakan harapan semua guru.  Metode MAKE IT merupakan serangkaian prinsip pembelajaran berbasis permainan untuk menjawab tantangan tersebut. Metode MAKE IT yang menawarkan pembelajaran; Menyenangkan (Fun), Aktif (Active), Komunikatif (Communicative), Ekonomis (Economic), Interaktif (Interractive) dan Total (Totally) terbukti mampu: (1) menumbuhkan kesenangan, (2) meningkatkan keaktifan, (3) menumbuhkan rasa percaya diri untuk berkomunikasi lisan, (4) membuat media pembelajaran sederhana dan murah, (5) melatih kebersamaan, dan (6) mengaktifkan penggunaan indera tubuh lebih banyak untuk belajar bahasa secara total dan optimal.  Adapun rangkaian metode MAKE IT ini adalah sebagai berikut: (1) Menyenangkan (Fun), yaitu menawarkan kesenangan karena berbasis permainan sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif, (2) Aktif (Active), yaitu menumbuhkan keaktifan siswa dalam pembelajaran karena mereka akan ‘dipaksa’ untuk berbicara mengikuti permainan yang disediakan, (3) Komunikatif (Communicative), yaitu menumbuhkan rasa percaya diri untuk berkomunikasi dengan rekan-rekannya dalam permainan dengan mengedepankan ‘peer correction’, (4) Ekonomis (Economic), yaitu media pembeajaran menggunakan teknologi sederhana yang mudah dibuat dan murah, bahkan merupakan bahan daur ulang ‘sampah’, (5) Interaktif (Interractive), yaitu kebersaman yang dikedepankan dalam latihan berbahasa, (6) Terpadu (Integrated), yaitu penggunan indera tubuh secara penuh dalam belajar bahasa sehingga menghasilkan memory jangka panjang (long term memory) yang lebih baik.