BIOLOVA

Penguatan Kompetensi Literasi Numerasi Materi Sistem Saraf dengan Menggunakan LKPD Berbasis Model Pembelajaran ASICC

2026-04-09T08:39:41+07:00

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguatkan kompetensi literasi numerasi peserta didik dengan menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model pembelajaran ASICC pada materi sistem saraf jenjang SMA. Pengembangan LKPD dilakukan dengan Design Research tipe Development Study yang meliputi tahapan preliminary dan formative evaluation mengacu pada formative evaluation Tessmer yang terdiri dari 5 tahap yaitu self evaluation, expert review, one-to-one, small group, dan field test. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Prambon, Kabupaten Nganjuk selama 6 bulan. Desain LKPD di vaildasi oleh validator ahli dan validator praktisi melalui Forum Group Discussion (FGD). Hasil validasi oleh validator ahli diperoleh 87% dan 93% dengan kategori sangat valid, selanjutnya hasil dari validator praktisi diperoleh 80% dengan kategori valid. Kemudian, hasil uji kepraktisan oleh guru dan peserta didik menggunakan instrumen kepraktisan diperoleh 80% dari guru dengan kategori praktis, 81% peserta didik dengan kategori sangat praktis, dan 19% peserta didik dengan kategori praktis. Data yang diperoleh dari penelitian ini skor pre-test 43,96% dan skor post-test 83,36% yang menunjukkan adanya peningkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKPD berbasis model pembelajaran ASICC pada materi sistem saraf valid dan layak digunakan untuk menguatkan kompetensi literasi numerasi peserta didik, karena dinyatakan sangat valid oleh vaildator ahli dan valid oleh validator praktisi, dan dinyatakan praktis oleh guru dan peserta didik, serta dapat meningkatkan kompetensi literasi numerasi peserta didik.

EFEKTIVITAS BAKTERI INDIGEN DALAM BIOREMEDIASI LIMBAH CAIR TAHU UNTUK PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTIKUM PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X/FASE E

2026-04-09T08:39:08+07:00

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas bakteri indigen dalam proses bioremediasi limbah tahu serta mengembangkan panduan praktikum perubahan lingkungan berdasarkan hasil tersebut. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental dengan rancangan acak lengkap (RAL) yang terdiri dari 4 perlakuan, yaitu variasi konsentrasi pumakkal sebagai sumber bakteri indigen. Parameter yang diuji meliputi BOD (Biochemical Oxygen Demand), COD (Chemical Oxygen Demand), TSS (Total Suspended Solids), dan pH. Analisis data yang digunakan yaitu uji One Way Anova dan uji lanjut Duncan . Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bakteri indigen memberikan pengaruh signifikan terhadap penurunan kadar BOD, COD, TSS, serta peningkatan pH. Nilai uji hipotesis menunjukkan signifikansi 0,000 pada seluruh parameter, yang menandakan bahwa perlakuan berpengaruh nyata. Perlakuan P4, dengan konsentrasi pumakkal 7%, terbukti paling efektif dengan hasil BOD sebesar 126,34 mg/L, COD 151,89 mg/L, TSS 359,17 ppm, dan pH 5,97. Selain itu, pengembangan panduan praktikum juga telah divalidasi oleh ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa panduan praktikum dinilai sangat baik dengan nilai rata-rata 94% dari ahli media, 88% dari ahli materi dan 90% dari ahli bahasa, sehingga panduan ini dapat dikatakan valid dan layak digunakan dalam kegiatan praktikum perubahan lingkungan di sekolah.

Kata kunci: bakteri indigen, bioremediasi, limbah tahu, panduan praktikum, perubahan lingkungan

KERAGAMAN PERTUMBUHAN VEGETATIF SEMBILAN JENIS PADI HITAM SEBAGAI SUMBER PLASMA NUTFAH POTENSIAL

2026-04-09T08:38:35+07:00

Abstrak: Karakter pertumbuhan vegetatif tanaman padi merupakan indikator awal yang penting dalam mengevaluasi potensi genotipe sebagai sumber daya genetik tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keragaman karakter vegetatif pada sembilan genotipe padi hitam lokal, yang meliputi tinggi tanaman, diameter batang, jumlah anakan, serta panjang dan lebar daun. Pengamatan dilakukan pada fase vegetatif dengan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan genotipe berpengaruh sangat nyata terhadap seluruh parameter vegetatif yang diamati (p < 0,05). Genotipe Hitam Purwokerto menunjukkan tinggi tanaman dan jumlah anakan tertinggi, sedangkan genotipe Hitam Melik memiliki diameter batang terbesar, dan genotipe Pari Ireng memperlihatkan panjang daun terpanjang. Variasi karakter tersebut mencerminkan adanya perbedaan genetik serta potensi adaptasi genotipe terhadap lingkungan tumbuh. Hasil penelitian menegaskan pentingnya karakter vegetatif sebagai dasar dalam seleksi genotipe unggul untuk kegiatan konservasi dan pemuliaan padi hitam lokal, khususnya dalam pengembangan varietas dengan kombinasi sifat optimal yang tahan rebah dan efisien dalam proses fotosintesis.

Kata kunci: Karakter morfologi, genotipe, seleksi

Abstrack: Vegetative growth characteristics of rice plants are important early indicators in evaluating the potential of a genotype as a plant genetic resource. This study aimed to analyze the diversity of vegetative characteristics in nine local black rice genotypes, including plant height, stem diameter, number of tillers, and leaf length and width. Observations were conducted during the vegetative phase using a Randomized Block Design (RBD). The results showed that genotype differences significantly affected all observed vegetative parameters (p < 0.05). The Black Purwokerto genotype showed the highest plant height and number of tillers, while the Black Melik genotype had the largest stem diameter, and the Pari Ireng genotype showed the longest leaf length. These character variations reflect genetic differences and the potential adaptation of genotypes to the growing environment. The results of this study emphasize the importance of vegetative characteristics as a basis for selecting superior genotypes for conservation and breeding activities of local black rice, especially in developing varieties with optimal combinations of traits that are resistant to lodging and efficient in the process of photosynthesis.

Key word: Morphological characters, genotype, selection

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS STEM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMA NEGERI 4 SAMARINDA

2026-04-09T08:38:02+07:00

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat di era globalisasi menuntut dunia pendidikan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan mampu memecahkan masalah secara efektif. Sehingga diperlukan pendekatan yang tepat dalam pembelajaran. Salah satu pendekatan yang efektif ialah dengan pembelajaran proyek berbasis STEM. Namun penerapan model ini belum optimal dilaksanakan, hal ini disebabkan guru menghadapi banyak tantangan dalam penerapannya sehingga menyebabkan kurangnya motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi bioteknologi di SMA Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive Sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas, yakni kelas X-5 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-7 sebagai kelas kontrol. Uji analisis yang digunakan adalah Independent Sample t-Test dengan taraf signifikansi 5%. Hasil uji menunjukkan nilai Sig. 2 tailed sebesar (0,000 < 0,05) Berdasarkan hasil, dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran proyek berbasis STEM terhadap motivasi dan keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi bioteknologi di SMA Negeri 4 Samarinda

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF APLIKASI CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA IT GRANADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI

2026-04-09T08:37:09+07:00

Siswa kelas X SMA IT Granada Samarinda menunjukkan pemahaman yang rendah terhadap materi keanekaragaman serta keterampilan berfikir kritis, Nilai harian siswa sebagian besar berada di bawah KKM, yaitu 76, kondisi ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti penggunaan media pembelajaran yang tidak menarik dan interaktif sehingga siswa merasa bosan dan susah fokus dalam belajar. Keterampilan berpikir siswa dan hasil belajar siswa dapat meningkat dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik karena berdampak pada minat dan fokus siswa dalam belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi canva terhadap hasil belajar dan keahlian berpikir kritis siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas X di SMA IT Granada Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperiment, yaitu non-equivalent control group design dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen XA2 dan kontrol yakni kelas XA1. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji Independent Sample t Test Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan antara media pembelajaran interaktif berbasis canva terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa materi keanekaragaman hayati kelas X, hal ini dibuktikan dengan nilai sig. 2 tailed sebesar 0,017 dan 0,016, dimana nilai tersebut kurang dari 0,05 sehingga Ha diterima.

Keanekaragaman Tumbuhan Paku di Kawasan Hutan Dengan Tujuan Khusus (KHDTK) Kota Samarinda Provinsi Kalimantan Timur

2026-04-09T08:37:37+07:00

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi lingkungan abiotik tempat
tumbuhnya tumbuhan paku-pakuan serta tingkat keanekaragaman tumbuhan paku di Kawasan Hutan
Dengan Tujuan Khusus (KHDTK) Kota Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian kuantitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode kuadrat dengan membuat petak
sampel dengan ukuran 5x5 m. Purposive sampling digunakan untuk mencari lokasi plot yang sesuai
dengan kebutuhan penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kawasan Hutan Dengan Tujuan Khusus Kota
Samarinda memiliki tingkat keanekaragaman tumbuhan paku yang relatif rendah, dengan H'= 0,727.
Jenis tumbuhan paku yang ditemukan sebanyak 11 famili yang berbeda dengan 14 jenis tumbuhan
paku yaitu: Asplenium nidus L., Stenochlaena palustris (Burm) Bedd., Blechnum sp., Davalia
denticulate (Burm F.) Mett. ex Kuhn, Nephrolepis exaltata (L.) Schott, Gleichenia linearis (Burm.)
Clarke., Lycopodium cernuum L, Lygodium flexuosum (L.) Sw., Lygodium longifolium (Willd.) Sw.,
Nephrolepis radicans (Nurm.) Kuhn., Drymoglossum piloselloides (Linn.) Presl., Pleocnaema
irregularis, Pyrrosia longifolia (Burm.) Morton, dan Christella dentata (Forsk.) Browney & Jermy.
Diperoleh kondisi lingkungan abiotik dengan rerata nilai intensitas cahaya 11087,25 lux, rerata nilai
pH tanah 6,45, rerata nilai kelembaban tanah 70%, dan rerata suhu udara 31,35 ºC.

KINETIKA REAKSI PERTUMBUHAN BAKTERI PSEUDOMONAS FLUORESCENS PADA PROSES FERMENTASI AIR LINDI

2026-04-09T08:36:47+07:00

Abstrak: Air lindi merupakan limbah cair hasil dekomposisi sampah di Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) yang berpotensi mencemari lingkungan karena kandungan bahan organik dan logam beratnya yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinetika pertumbuhan bakteri Pseudomonas fluorescens serta karakteristik fisik hasil fermentasi air lindi. Proses fermentasi dilakukan secara aerob selama 8 hari dengan variasi volume inokulum bakteri 5 mL, 7 mL, dan 10 mL dalam 100 mL air lindi. Parameter yang diamati meliputi pH, suhu, konsentrasi C-organik, dan jumlah koloni bakteri. Hasil menunjukkan peningkatan pertumbuhan bakteri secara signifikan pada fase logaritmik dengan pola linear hubungan antara ln(C_A0/C_A) dan ln(C_C/C_C0). Nilai koefisien determinasi (R²) mendekati 1, yang mengindikasikan kesesuaian dengan model kinetika pertumbuhan. Selain itu, terjadi penurunan kandungan C-organik dan logam berat, serta perubahan karakteristik fisik air lindi yang menunjukkan peningkatan kualitas hasil fermentasi. Dengan demikian, fermentasi air lindi menggunakan Pseudomonas fluorescens berpotensi mengurangi dampak pencemaran dan meningkatkan nilai guna air lindi sebagai hasil olahan ramah lingkungan.

Abstract: Leachate is a liquid waste generated from the decomposition of solid waste in landfill sites, which has the potential to pollute the environment due to its high content of organic matter and heavy metals. This study aims to analyze the growth kinetics of Pseudomonas fluorescens and the physical characteristics of leachate after the fermentation process. The fermentation was carried out aerobically for 8 days with variations of bacterial inoculum volumes of 5 mL, 7 mL, and 10 mL in 100 mL of leachate. The observed parameters included pH, temperature, C-organic concentration, and bacterial colony count. The results showed a significant increase in bacterial growth during the logarithmic phase, following a linear relationship between ln(C_A0/C_A) and ln(C_C/C_C0). The determination coefficient (R²) values were close to 1, indicating good conformity with the microbial growth kinetics model. In addition, there was a reduction in C-organic and heavy metal contents, as well as changes in the physical characteristics of the leachate, indicating improved quality of the fermentation product. Therefore, leachate fermentation using Pseudomonas fluorescens has the potential to reduce environmental pollution and enhance the usability of leachate as an environmentally friendly processed product.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN QUIZLET LIVE TERHADAP BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 27 SAMARINDA

2026-04-10T10:16:08+07:00

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami efektivitas model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) yang sedang diimplementasikan dengan Quizlet Live. Hal ini didasarkan pada kemampuan siswa untuk mengevaluasi materi secara kritis dan hasil pembelajaran mereka pada topik Makhluk Hidup. Metode yang digunakan adalah eksperimen komprehensif termasuk survei, pretest dan posttest, dan kelompok kontrol. Purposive sampling adalah metode yang digunakan untuk pengumpulan sampel, di mana kelompok VII B berfungsi sebagai kelompok eksperimen dan kelompok VII A sebagai kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t sampel independen dengan tingkat signifikansi 5%. Semua analisis menunjukkan bahwa menggunakan Quizlet Live untuk menjalankan PBL secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa (0,001 < 0,005) dan keterampilan berpikir kritis (0,000 < 0,005). Hasilnya, teknologi PBL yang digunakan oleh Quizlet Live sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup.

HUBUNGAN PENGETAHUAN ISLAMI PESERTA DIDIK KELAS IV MI MUHAMMADIYAH TERHADAP PENGELOLAAN SAMPAH PLASTIK DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH

2026-04-09T08:35:58+07:00

Tujuan penelitian ini dibuat untuk mengetahui hubungan pengetahuan islami terhadap pengelolaan sampah plastik disekolah MIT Muhammadiyah Sukarame dan untuk mengetahui hubungan pengetahuan islami terhadap sikap peduli lingkungan peserta didik di sekolah MIT Muhammadiyah Sukarame. Metode penelitian ini menggunakan ex-post facto. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Juni 2024 yang bertempat di MIT Muhammadiyah Sukarame Kota Bandar Lampung. Berdasarkan hasil penelitian dilapangan didapatkan hasil bahwa pada aspek pengelolaan sampah mendapatkan rata-rata sebesar 78%, Pengetahuan Islami sebesar 81% dan sikap peduli lingkungan 80%. Pengetahuan Islami memiliki hubungan yang erat dan signifikan terhadap pengelolaan sampah plastik peserta didik di sekolah MIT Muhammadiyah Sukarame. Hal ini ditunjukan dari hasil nilai Sig. Uji korelasi Pearson antara pengetahuan islami dengan pengelolaan sampah plastik adalah 0,00 < 0,05;. Hal ini juga didukung dengan nilai Pearson Correlation sebesar 0,73; sehingga dapat disimpulkan bahwa pengetahuan islami peserta didik memiliki hubungan korelasi yang kuat dengan pengelolaan sampah plastik. Kemudian pada sikap peduli lingkungan didapatkan nilai Pearson Correlation sebesar 0,75; sehingga dapat disimpulkan bahwa pengetahuan islami peserta didik memiliki hubungan korelasi yang kuat dengan sikap peduli lingkungan.

ANALISIS JURNAL REFLEKSI GURU BIOLOGI DALAM PENERAPAN LKPD BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) DI SMA KECAMATAN SAMARINDA ULU

2026-04-10T10:07:15+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jurnal refleksi guru biologi dalam penerapan LKPD berbasis Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) di SMA Kecamatan Samarinda Ulu. Yang meliputi bentuk dan tingkat refleksi guru, perbandingan pemahaman terhadap aspek TPACK sebelum dan sesudah penulisan jurnal refleksi, serta kendala dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi LKPD berbasis TPACK. Metode penelitian yang digunakan adalah deskripsi kuantitatif. Data dianalisis melalui perhitungan persentase dan rata-rata melalui angket sebelum dan sesudah pengisian jurnal refleksi serta penafsiran naratif berdasarkan hasil observasi dan kutipan yang terdapat di dalam jurnal refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penulisan jurnal refleksi, tingkat refleksi guru mengalami peningkatan signifikan dari refleksi teknis, refleksi praktis dan refleksi kritis. Pemahaman terhadap aspek TPACK juga meningkat, khususnya pada integrasi teknologi dengan strategi pedagogis dan konten biologi. Selain itu, refleksi membantu guru mengidentifikasi sejumlah kendala, seperti keterbatasan jaringan, sarana teknologi, dan kesiapan siswa dalam menggunakan LKPD berbasis digital. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa jurnal refleksi tidak hanya meningkatkan kesadaran profesional guru, tetapi juga menjadi alat efektif dalam mengembangkan pembelajaran yang selaras dengan prinsip TPACK.