Hasanah, R., Ningrum, N. and Pritandhari, M. 2021. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION) BERBANTU QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU. EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi. 2, 1 (Nov. 2021), 39-48. DOI:https://doi.org/10.24127/edunomia.v2i1.1629.