Putri, C. A., & AR, A. (2023). PENGARUH ASESMEN FORMATIF, PERAN GURU, DAN P5 DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKL. EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 4(1), 81-87. https://doi.org/10.24127/edunomia.v4i1.4877