HASANAH, R.; NINGRUM, N.; PRITANDHARI, M. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION) BERBANTU QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU. EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, v. 2, n. 1, p. 39-48, 15 Nov. 2021.