PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNBAR BERBASIS ANDROID PADA MATERI UNSUR-UNSUR BENTUK ALJABAR

Tyas Sika  Yemima; Danang  Setyadi

doi:10.24127/emteka.v5i2.5584

Tyas Sika Yemima Universitas Kristen Satya Wacana
Danang Setyadi Universitas Kristen Satya Wacana

DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v5i2.5584

Keywords: ADDIE; android; learning media

Abstract

The aim of this research is to develop and produce Android-based learning materials on algebraic elements. This research includes development research using the ADDIE model which includes analyze, design, development, implement, and evaluation. The instruments used in the research were material expert validation questionnaires, media expert validation, and student response questionnaires. The research results show: (1) The media expert validation results obtained an average score of 95% with a very valid classification, while the material expert validation results obtained an average score of 92% with a very valid classification; (2) Media practicality results in a small-scale trial with research subjects consisting of 10 respondents with an average score of 87% in the very practical category. Thus, Android-based UNBAR learning media tends to be considered to meet the requirements as valid and practical media.

References

Abbas, B., Halimah, A., Nursalam, N., & Mattoliang, L. A. (2020). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia. Al Asma: Journal of Islamic Education, 2(1), 97-110.

Aledya, V. (2019). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa. May, 0–7.

Auliya, R. N. (2016). Kecemasan Matematika dan Pemahaman Matematis. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1), 12–22. http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v6i1.748

Darsih, T. K., & Lubis, E. L. S. (2021). The Development of Android-Based Learning Media for Basic Accounting Subjects for Class X AKL at Al Ikhlas Vocational High School, Pangkalan Susu, Langkat Regency. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 4(3), 6219-6230.

Fitriya, F. F., & Faizah, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android pada Materi Trigonometri. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 1(2), 104-114.

Handayani, T. S., & Suharyanto, S. (2016). Pengembangan Mobile Learning Berbasis Abdroid Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Ranah Kognitif Peserta Didik Development of Mobile Learning Based Android on Static Fluid as a Learning Media to Increase Learning Interest and Cognitive Learning Outcomes of Student. Jurnal Pendidikan Fisika, 5(6), 384-389.

Indriyani, E., ES, Y. R., & Vahlia, I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 1-10.

Khuzaini, N., & Yogo Sulistyo, T. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash CS6 pada Materi Segiempat dan Segitiga. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2 (1), 178-183.

Komariah, S., Suhendri, H., & Hakim, A. R. (2018). Pengembangan media pembelajaran matematika siswa SMP berbasis Android. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 4(1), 43-52.

Lestari, A. I., Senjaya, A. J., & Ismunandar, D. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan appy pie untuk melatih pemahaman konsep turunan fungsi aljabar. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 1-9.

Malihatuddarojah, D., & Prahmana, R. C. I. (2019). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan permasalahan operasi bentuk aljabar. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 1-8.

Mulyani, E. W. S. (2018). Dampak Pemanfaatan Aplikasi Android dalam Pembelajaran Bangun Ruang. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 122– 136. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v6n2.p122--136.

Oktaria, N., Mulyono, H., & Kurniawan, H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Informatika Guna Meningkatkan Minat Belajar Siswa. PeTeKa, 6(4), 796-806.

Ramli, M. (2015). Media pembelajaran dalam perspektif Al-Qur’an dan Al-Hadits. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 13(23), 133-134.

Sari, E. R., ES, Y. R., & Vahlia, I. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Android dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Materi Koordinat Kartesius. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 61-72.

Syawala, A. N., & Auliya, N. N. F. (2023). Pengembangan Aplikasi Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Matematika pada Materi Kesebangunan dan Kekongruenan. Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika), 6(2), 95-107.

Unaenah, E., Sulaiman, A. M. S., & Wardhana, F. P. (2023). Anasisis Kesulitan Siswa Dalam Memahami Konsep Matematika. Seroja: Jurnal Pendidikan, 2(4), 162-172.

Wahyuni, I. (2018). Pemilihan Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 1(1), 8. http://eprints.umsida.ac.id/3723/

Winarto, W., Rahmawati, D., & Vahlia, I. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Berbasis Contextual Teaching Learning (CTL) Berbantu Android. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 141-152.

Zakiy, M. A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Bangun Ruang (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).