PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)

Eka Indriyani; Yeni Rahmawati ES.; Ira Vahlia

doi:10.24127/emteka.v2i1.727

Eka Indriyani Universitas Muhammadiyah Metro
Yeni Rahmawati ES. Universitas Muhammadiyah Metro
Ira Vahlia Universitas Muhammadiyah Metro

DOI: https://doi.org/10.24127/emteka.v2i1.727

Keywords: android, learning Media, Realistic Mathematics Education (RME)

Abstract

This research and development aims to produce Android-based mathematics learning media using the Realistic Mathematics Education (RME) approach is valid and practical criteria. This development uses the ADDIE development model which consists of analyze, design, development, implementation, and evaluation. But due to time constraints and the Covid-19 pandemic, this research does not use the stage. implementation and only arrived at the development stage. The results of the analysis at the validation test stage by the validator produced a percentage based on 2 aspects, namely 80.67% material and 86% media aspects included, and The average percentage of learning media validity is 83.33% so that the learning media is included in the very valid category. Furthermore, the results of the analysis of the practicality test 10 phase by class X produced an average percentage of 86,66% and entered the very practical criteria. Based on the validity test and practicality test carried out, it can be concluded that the Android-based mathematics learning media uses the Realistic Mathematics Education (RME) approach declared valid and practical to use.

References

Ananda, R. (2018). Penerapan Pendekatan Realistics Mathematics Education (RME) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Journal Cendekia, 2(2), 125-133.

Apsari, P. N., & Rizki, S. (2018). Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Program Linier. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhammadiyah Metro, 7(1), 161-170.

Arda., Saehana, S., & Darsikin. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Untuk Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Mitra Sains, 3 (1), 69-77.

Astuti, I.A.D., Sumarni, R.A., & Saraswati, D.L. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning Berbasis Android. Jurnal Pendidikan & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57-62.

Asyhari, A., dan Silvia, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Bulletin Dalam Bentuk Buku Saku Untuk Pembelajarn IPA Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi, 05 (1), 1-13.

Barus, E.S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Minat Siswa Kelas V SD Margoyasan Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(10), 916-924.

Komariah, S., Suhendri, H., & Hakim, A. R. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Siswa SMP Berbasis Android. Jurnal Kajian Pendidikan Matematika, 4(1), 43-52.

Nugroho, A.P., Raharjo, T., & Wahyuningsih, D. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Permainan Ular Tangga Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Materi Gaya. Jurnal Pendidikan Fisika, 1(1), 11-18.

Nuraini, E.S., Irawati, R., & Julia. (2016). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Kepercayaan Diri Siswa pada Materi Menyederhanakan Pecahan. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 691-700.

Putra, K., Tastra, K., & Suwarta, W. (2014). Pengembangan Media Vidio Pembelajaran Dengan Model ADDIE Pada Pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 1 Selat. e-Jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), 1-10.

Rahman, A. A. (2017). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Materi Statistika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Prestasi Belajar Siswa. Genta Mulia, 8(2), 1-12.

Setiawan, A. 2016. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Berbasis RME Untuk Siswa SMA/MA. Jurnal Iqra’: Kahlian Ilmu Pendidikan ,1(1), 171-177.