PERANCANGAN SIMULASI DIGITAL VAN DE GRAAFF BERBASIS WEB SEBAGAI MEDIA PRAKTIKUM LISTRIK STATIS
Keywords:
Digital simulation, Van de Graaff generator, Static electricity, HTML, JavaScript
Abstract
Abstract: This research aims to develop a digital simulation of the Van de Graaff Generator as an alternative medium for static electricity practicums while also developing a valid and suitable user guide for physics learning in schools. This development is driven by a research gap, namely the limited availability of physical Van de Graaff Generators in schools and the absence of digital simulations that specifically visualize typical phenomena such as hair standing on end or the movement of paper pieces, and the absence of local simulations that allow flexible adjustment of experimental variables according to curriculum needs. The simulation was designed through a virtual physics experiment using HTML, CSS, and JavaScript and then validated by comparing the results of calculations of electric potential, electric field, and Coulomb force at various distances with theory. The results show that the simulation works stably, interactively, and very accurately, with a 98% agreement level, and is able to display patterns of V, E, and F decreases that are consistent with Coulomb's Law, making it suitable as an alternative physical teaching aid in static electricity learning.
References
Abidah, D. Y., Hadi Wijoyo, S., & Rahman, K. (2025). “Pengaruh Platform Visual Studio Code Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 3 Malang,” Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 9, no. 3, pp. 1–10, Mar. . 9(3), 2548–2964. http://j-ptiik.ub.ac.id
Aldeghi, M., Graff, D. E., Frey, N., Morrone, J. A., Pyzer-Knapp, E. O., Jordan, K. E., & Coley, C. W. (2022). Roughness of Molecular Property Landscapes and Its Impact on Modellability. Journal of Chemical Information and Modeling, 62(19), 4660–4671. https://doi.org/10.1021/acs.jcim.2c00903
Anggraeni, N., Halifah, M. N., Faido, S., Yaqin, M. A., & Ratnasari, Y. (2024). 721720315. 3(5), 630–638.
Basuki, A. D. (2021). … Virtual Dengan Model Belajar Kooperatif Untuk Meningkatanaktivitas Dan Hasil Belajar Materi Listrik Statis Sma Negeri 2 …. Majalah Ilmiah Inspiratif, 6, 166–185. http://jurnal.unpand.ac.id/index.php/INSPI/article/view/1669
Capital, F. M., Bevan, A., Butterworth, B., Moll, K., Gelhorn, H. L., Bell, J. A., Classi, P. M., Faraone, S. V, Herzig, K., Navsaria, N., Biederman, J., Antonio, S., Raven, J. C., Court, J. H., Matrices, P., Press, P., Snowling, M. J., Hitch, G. J., Varma, S., … More, M. (2022). Special section. 340(April), 305–308.
Dali, E. S., Londa, T. K., & Komansilan, A. (2021). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Soal Fisika Pada Materi Listrik Statis Di Smp Negeri 1 Tumpaan Di Era Covid-19. Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, 2(2), 114–119. https://doi.org/10.53682/charmsains.v2i2.117
Dounas-Frazer, D. R., Gillen, D., Herne, C. M., Howard, E., Lindell, R. S., McGrew, G. I., Mumford, J. R., Nguyen, N. H., Osadchuk, L. C., Crane, J. P., Pugeda, T. M., Reeves, K., Scanlon, E. M., Spiecker, D., & Xu, S. Z. (2022). Increase Investment in Accessible Physics Labs: A Call to Action for the Physics Education Community. https://arxiv.org/abs/2202.00816v1
Fauziah, M. (2022). Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Konsep Listrik Statis Dengan Metode Eksperimen. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.30653/003.202281.208
Febriansyah, R. (2024). Pengembangan Alat Peraga Generator Listrik Mini Pembelajaran Ipa Materi Perubahan Energi Siswa Kelas Iii Min 03 Kepahiang. 46–70.
Herga, N. R., Cagran, B., & Dinevski, D. (2022). Virtual laboratory in the role of dynamic visualisation for better understanding of chemistry in primary school. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 12(3), 593–608. https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.1224a
Issi Anissa, M. P. (2020). Modul Fisika Kelas XII LISTRIK STATIS. Modul Fisika Kelas XII KD 3.2, 1–44.
Kompas. (2022). Generator Van de Graaff: Pengertian dan Fungsinya. https://www.kompas.com/skola/read/2022/03/14/131857969/generator-van-de-graaff-pengertian-dan-fungsinya
Materials, E., & Tutorial, W. (2022). Universitas Papua The Development of Web-Based Interactive Learning Media on Static Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Listrik Statis dengan Model Tutorial. 5(1), 1–18.
May, J. M. (2023). Historical analysis of innovation and research in physics instructional laboratories: Recurring themes and future directions. Physical Review Physics Education Research, 19(2), 20168. https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.19.020168
Mende, F. F. (2022). Multipliers of Constant Stress. 17(5), 17(5).
Muqdamien, B., Umayah, U., Juhri, J., & Raraswaty, D. P. (2021). Tahap Definisi Dalam Four-D Model Pada Penelitian Research & Development (R&D) Alat Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan Matematika Anak Usia 5-6 Tahun. Intersections, 6(1), 23–33. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.589
Ningsih, K. S., Aruan, N. J., & Siahaan, A. T. A. A. (2022). Aplikasi Buku Tamu Menggunakan Fitur Kamera Dan Ajax Berbasis Website Pada Kantor Dispora Kota Medan. SITek: Jurnal Sains, Informatika, Dan Tekonologi, 1, 94–99.
Oktavianus, G. L., Sanjaya, M. R., Abdillah, I. T., Ramatulloh, F., & Daniel, W. (2025). Merancang Aplikasi Pembelajaran Interaktif dalam Kegiatan Bimbingan Belajar untuk Anak Anak di Desa Lubuk Leban dengan Menggunakan Visual Studio Code. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(6), 2685–2690. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i6.2799
Pratidhina, E., Lestari, T., Wijaya, A., & ... (2023). Pendampingan Eksperimen Fisika Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Dengan Materi Fluida dan Kelistrikan. Amal Ilmiah: Jurnal …, 5(1), 130–138. http://amalilmiah.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/138
Purwanti, P., Ramadhani, A. A. C., & ... (2024). Pemanfaatan Museum Listrik dan Energi Baru (MLEB) di Taman Mini Indonesia Indah (TMII) Sebagai Sarana Pembelajaran IPA Terpadu. SINASIS (Seminar …, 5(1), 73–79. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/7925%0Ahttps://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/viewFile/7925/2785
Ramdan, E., Samad, A., & Khaeruddin. (2022). Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Makassar Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Melalui Strategi. Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Makassar, 5, 15–24.
Rozi, F., Haryanti, T., & Fahriani, N. (2022). Rancang Bangun Website Profil Sekolah TAUD-SaQu Ashabul Qurâ€TMan Surabaya Berbasis HTML. Computing Insight : Journal of Computer Science, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.30651/comp_insight.v4i1.12524
Sadly, D., & Akhsan, H. (2023). Pengembangan Panduan Praktikum Listrik Statis Menggunakan Generator Van de Graaff untuk Mahasiswa. In Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (Vol. 9, Issue 6, pp. 4457–4464).
Saputri, D. L., Wulandari, E., Azra, F. N., & Hardanto, A. (2022). Pemanfaatan Water Power Generator di Saluran Irigasi Tersier untuk Penanganan Hama Padi. Jurnal Keteknikan Pertanian, 10(1), 41–48.
Sari, I. P., Jannah, A., Meuraxa, A. M., Syahfitri, A., & Omar, R. (2022). Perancangan Sistem Informasi Penginputan Database Mahasiswa Berbasis Web. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(2), 106–110. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i2.57
Subandi, M., Kodir, A., Taufikurahman, T., & Rusdiana, A. (2022). “Strategi dan Akselerisasi Peningkatan Mutu Jurusan/Program Studi di Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi.” http://digilib.uinsgd.ac.id/10941/%0Ahttp://digilib.uinsgd.ac.id/10941/1/04-Strategi Akselerasi Prodi FST 2011.pdf
Suhefni, Z. *, Putri, E., & Sudrajat, D. H. (2023). Perancangan Dan Pembuatan Generator Van De Graaff Alternatif Sebagai Media Pembelajaran Fisika Pada Konsep Listrik Statik. Jurnal Geliga Sains, 1(1), 25–31.
Wahyudi, W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatan Hasil Belajar Fisika Materi Listrik Statis Danlistrik Dinamis Siswa Kelas X Rpl 1 Smk N I Dlanggu.Kab. Mojokerto Tapel 2018/2019. Journal of Education Action Research, 5(1), 57–66. https://doi.org/10.23887/jear.v5i1.31997
Zainy, A., Lubis, A. A., Mariana, D., Ramadiah, I., Irnanda, T., & Pakpahan, Z. H. (2022). Pengenalan Media Pembelajaran Pemrograman Membuat Website Pada Html Smk Swasta Harapan. ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 1(2), 335–338.
Zulhakim, A., Handayani, Y. S., Priyadi, I., Pln, P. T., Power, I., & Ta, U. (2023). Pengaruh Sistem Eksitasi Terhadap Generator Sinkron Tiga Fasa. 17(1), 1–12.
Aldeghi, M., Graff, D. E., Frey, N., Morrone, J. A., Pyzer-Knapp, E. O., Jordan, K. E., & Coley, C. W. (2022). Roughness of Molecular Property Landscapes and Its Impact on Modellability. Journal of Chemical Information and Modeling, 62(19), 4660–4671. https://doi.org/10.1021/acs.jcim.2c00903
Anggraeni, N., Halifah, M. N., Faido, S., Yaqin, M. A., & Ratnasari, Y. (2024). 721720315. 3(5), 630–638.
Basuki, A. D. (2021). … Virtual Dengan Model Belajar Kooperatif Untuk Meningkatanaktivitas Dan Hasil Belajar Materi Listrik Statis Sma Negeri 2 …. Majalah Ilmiah Inspiratif, 6, 166–185. http://jurnal.unpand.ac.id/index.php/INSPI/article/view/1669
Capital, F. M., Bevan, A., Butterworth, B., Moll, K., Gelhorn, H. L., Bell, J. A., Classi, P. M., Faraone, S. V, Herzig, K., Navsaria, N., Biederman, J., Antonio, S., Raven, J. C., Court, J. H., Matrices, P., Press, P., Snowling, M. J., Hitch, G. J., Varma, S., … More, M. (2022). Special section. 340(April), 305–308.
Dali, E. S., Londa, T. K., & Komansilan, A. (2021). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Soal Fisika Pada Materi Listrik Statis Di Smp Negeri 1 Tumpaan Di Era Covid-19. Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, 2(2), 114–119. https://doi.org/10.53682/charmsains.v2i2.117
Dounas-Frazer, D. R., Gillen, D., Herne, C. M., Howard, E., Lindell, R. S., McGrew, G. I., Mumford, J. R., Nguyen, N. H., Osadchuk, L. C., Crane, J. P., Pugeda, T. M., Reeves, K., Scanlon, E. M., Spiecker, D., & Xu, S. Z. (2022). Increase Investment in Accessible Physics Labs: A Call to Action for the Physics Education Community. https://arxiv.org/abs/2202.00816v1
Fauziah, M. (2022). Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Konsep Listrik Statis Dengan Metode Eksperimen. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.30653/003.202281.208
Febriansyah, R. (2024). Pengembangan Alat Peraga Generator Listrik Mini Pembelajaran Ipa Materi Perubahan Energi Siswa Kelas Iii Min 03 Kepahiang. 46–70.
Herga, N. R., Cagran, B., & Dinevski, D. (2022). Virtual laboratory in the role of dynamic visualisation for better understanding of chemistry in primary school. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 12(3), 593–608. https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.1224a
Issi Anissa, M. P. (2020). Modul Fisika Kelas XII LISTRIK STATIS. Modul Fisika Kelas XII KD 3.2, 1–44.
Kompas. (2022). Generator Van de Graaff: Pengertian dan Fungsinya. https://www.kompas.com/skola/read/2022/03/14/131857969/generator-van-de-graaff-pengertian-dan-fungsinya
Materials, E., & Tutorial, W. (2022). Universitas Papua The Development of Web-Based Interactive Learning Media on Static Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Listrik Statis dengan Model Tutorial. 5(1), 1–18.
May, J. M. (2023). Historical analysis of innovation and research in physics instructional laboratories: Recurring themes and future directions. Physical Review Physics Education Research, 19(2), 20168. https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.19.020168
Mende, F. F. (2022). Multipliers of Constant Stress. 17(5), 17(5).
Muqdamien, B., Umayah, U., Juhri, J., & Raraswaty, D. P. (2021). Tahap Definisi Dalam Four-D Model Pada Penelitian Research & Development (R&D) Alat Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan Matematika Anak Usia 5-6 Tahun. Intersections, 6(1), 23–33. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.589
Ningsih, K. S., Aruan, N. J., & Siahaan, A. T. A. A. (2022). Aplikasi Buku Tamu Menggunakan Fitur Kamera Dan Ajax Berbasis Website Pada Kantor Dispora Kota Medan. SITek: Jurnal Sains, Informatika, Dan Tekonologi, 1, 94–99.
Oktavianus, G. L., Sanjaya, M. R., Abdillah, I. T., Ramatulloh, F., & Daniel, W. (2025). Merancang Aplikasi Pembelajaran Interaktif dalam Kegiatan Bimbingan Belajar untuk Anak Anak di Desa Lubuk Leban dengan Menggunakan Visual Studio Code. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(6), 2685–2690. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i6.2799
Pratidhina, E., Lestari, T., Wijaya, A., & ... (2023). Pendampingan Eksperimen Fisika Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Dengan Materi Fluida dan Kelistrikan. Amal Ilmiah: Jurnal …, 5(1), 130–138. http://amalilmiah.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/138
Purwanti, P., Ramadhani, A. A. C., & ... (2024). Pemanfaatan Museum Listrik dan Energi Baru (MLEB) di Taman Mini Indonesia Indah (TMII) Sebagai Sarana Pembelajaran IPA Terpadu. SINASIS (Seminar …, 5(1), 73–79. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/7925%0Ahttps://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/viewFile/7925/2785
Ramdan, E., Samad, A., & Khaeruddin. (2022). Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Makassar Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Melalui Strategi. Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Makassar, 5, 15–24.
Rozi, F., Haryanti, T., & Fahriani, N. (2022). Rancang Bangun Website Profil Sekolah TAUD-SaQu Ashabul Qurâ€TMan Surabaya Berbasis HTML. Computing Insight : Journal of Computer Science, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.30651/comp_insight.v4i1.12524
Sadly, D., & Akhsan, H. (2023). Pengembangan Panduan Praktikum Listrik Statis Menggunakan Generator Van de Graaff untuk Mahasiswa. In Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (Vol. 9, Issue 6, pp. 4457–4464).
Saputri, D. L., Wulandari, E., Azra, F. N., & Hardanto, A. (2022). Pemanfaatan Water Power Generator di Saluran Irigasi Tersier untuk Penanganan Hama Padi. Jurnal Keteknikan Pertanian, 10(1), 41–48.
Sari, I. P., Jannah, A., Meuraxa, A. M., Syahfitri, A., & Omar, R. (2022). Perancangan Sistem Informasi Penginputan Database Mahasiswa Berbasis Web. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(2), 106–110. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i2.57
Subandi, M., Kodir, A., Taufikurahman, T., & Rusdiana, A. (2022). “Strategi dan Akselerisasi Peningkatan Mutu Jurusan/Program Studi di Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi.” http://digilib.uinsgd.ac.id/10941/%0Ahttp://digilib.uinsgd.ac.id/10941/1/04-Strategi Akselerasi Prodi FST 2011.pdf
Suhefni, Z. *, Putri, E., & Sudrajat, D. H. (2023). Perancangan Dan Pembuatan Generator Van De Graaff Alternatif Sebagai Media Pembelajaran Fisika Pada Konsep Listrik Statik. Jurnal Geliga Sains, 1(1), 25–31.
Wahyudi, W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatan Hasil Belajar Fisika Materi Listrik Statis Danlistrik Dinamis Siswa Kelas X Rpl 1 Smk N I Dlanggu.Kab. Mojokerto Tapel 2018/2019. Journal of Education Action Research, 5(1), 57–66. https://doi.org/10.23887/jear.v5i1.31997
Zainy, A., Lubis, A. A., Mariana, D., Ramadiah, I., Irnanda, T., & Pakpahan, Z. H. (2022). Pengenalan Media Pembelajaran Pemrograman Membuat Website Pada Html Smk Swasta Harapan. ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 1(2), 335–338.
Zulhakim, A., Handayani, Y. S., Priyadi, I., Pln, P. T., Power, I., & Ta, U. (2023). Pengaruh Sistem Eksitasi Terhadap Generator Sinkron Tiga Fasa. 17(1), 1–12.
.png)
