PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN METODE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA VIDEO IKLAN LAYANAN MASYARAKAT PADA SISWA KELAS X SMKN 1 METRO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen menggunakan metode Jigsaw berbantuan media video iklan layanan masayarakat pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Metro. Lokasi penelitian di SMK Negeri 1 Metro yang berlokasi di Jalan Kemiri 15 A Iringmulyo, Kecamatan Metro Timur, Kotamadya Metro, Provinsi Lampung.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berkaitan dengan peningkatan keterampilan menulis cerpen dengan memanfaatkan metode Jigsaw berbantuan media video iklan layanan masyarakat. Data diperoleh dengan observasi, wawancara, catatan lapangan, angket, dokumentasi berupa hasil tulisan siswa, dan dokumentasi foto kegiatan. Teknik analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik untuk mencapai kredibilitas penelitian menggunakan validitas demokratis, validitas proses, dan validitas dialog. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Jigsaw berbantuan media video iklan layanan masayarakat dapat meningkatkan keterampilan siswa kelas X SMK Negeri 1 Metro dalam menulis cerpen. Peningkatan kualitas proses             pembelajaran dapat dilihat dengan adanya perubahan sikap siswa pada proses pembelajaran. Sebelumnya siswa masih kesulitan untuk menemukan ide saat menulis cerpen. Setelah adanya tindakan siswa tidak lagi kesulitan menemukan ide, siswa lebih aktif bertanya, menjawab pertanyaan, dan mengemukakan pendapat dalam diskusi pada pembelajaran menulis cerpen. Peningkatan kualitas produk dapat dilihat dari peningkatan skor yang terjadi dari tahap pratindakan hingga siklus II. Skor rata-rata pratindakan sebesar 66,84 masih di bawah kriteria keberhasilan yaitu 76. Setelah adanya tindakan terjadi peningkatan kualitas produk pada siklus I dan II. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata siklus I sebesar 75,94 dan skor rata-rata siklus II sebesar 83,14. Peningkatan skor rata-rata dari pratindakan sampai siklus II sebesar 16,30.