UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN GURU DALAM KEHADIRAN MENGAJAR DIKELAS DARINGDENGAN REWARD AND PUNISHMENT DI SMA NEGERI 1 PURBOLINGGO KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin mencari alternatif pemecahan masalah sebagai upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui penerapan reward and punishment. Metode pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan dua siklus, yangmenjadi subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru-guru di SMA Negeri 1Purbolinggo sejumlah 56 orang guru, terdiri atas 45 orang guru PNS, dan 11 orang guru Non PNS. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan analisis data pada pra siklus guru yang terlambat masuk kelas daring kurang dari 10 menitberjumlah 9%, pada siklus pertama guru yang terlambat kurang dari 10 menit berjumlah 21,00%, sedangkan pada siklus kedua guru yang terlambat kurang dari 10 menit meningkat menjadi 80,20%. Ternyata pada siklus kedua, kedisiplinan guru dalam kehadiran dikelas pada proses belajar mengajar secara daring meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan sebesar 80%. Disimpulkan bahwa penerapan Reward dan Punishment efektifuntuk meningkatkan disiplin kehadiran guru di kelas pada kegiatan belajar mengajar.