EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1 BRAJA YEKTI KECAMATAN BRAJA SELEBAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Abstract

Rendahnya prestasi belajar IPS khususnya materi pokok mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang serta Persiapan Kemerdekaan Indonesia adalah kurangnya motivasi siswa dalam belajar IPS. Motivasi dapat di tingkatkan dengan berbagai cara, menurut penulis penggunaan pembelajaran kooperatif Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar. Tujuan penelitian dalam karya tulis ini untuk mendeskripsikan bahwa pendekatan pembelajaran Kooperatif Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Braja Yekti Kecamatan Braja Selebah Kabupaten Lampung Timur Tahun 2018/2019. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan lembar observasi Instrumen angket dan lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang motivasi belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Braja Yekti pada materi pokok Perjuangan pada Jaman Penjajahan Belanda, Jaman Penjajahan Jepang, Persiapan Kemerdekaan Indonesia, dan Tokoh-tokoh Penting yang Berperan dalam Proklamasi. Prosedur dalam penelitian terdiri dari 3 siklus. Tiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian proses pembelajaran untuk mengetahui aspek motivasi belajar siswa, cara pemecahan masalah, dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Proses pembelajaran Kooperatif Index Card Match tepat rencana sehingga meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Braja Yekti ; (data motivasi siswa pra tindakan 38,25, Siklus I 48 Siklus II 55,8 Siklus III 65,95 saran untuk para guru : 1) seyogyanya guru dapat membangkitkan motivasi belajar siswa dengan proses pembelajaran yang tepat rencana dan tepat sasaran serta situasi pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan pendekatan Kooperatif Index Card Match; 2) pembelajaran secara kreatif dan variatif serta; 3) hendaknya guru aktif mengadakan penelitian tindakan kelas untuk menemukan strategi dan media pembelajaran yang tepat sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Braja Yekti Kecamatan Braja Selebah Kabupaten Lampung Timur Tahun 2018/2019.