PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN MELALUI PENERAPAN BRAIN GYM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER I DI SD NEGERI SRIWANGI KECAMATAN WAY JEPARA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019

  • Sri Haryati Guru IPA SDN 1 Sriwangi Kec. Way Jepara
Keywords: Pembelajaran yang Menyenangkan, Brain Gym, Hasil Belajar, IPA

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kondisi pembelajaran yang kurang menyenangkan dan tidak membiasakan siswa untuk mengembangkan potensi berpikirnya mengakibatkan siswa cenderung menjadi malas berpikir secara mandiri sehingga hasil belajar mata pelajaran IPA siswa sebagian besar rendah (di bawah KKM yaitu 60), sehingga perlu ditunjang adanya pemilihan metode yang tepat dan strategi dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, khususnya pada mata pelajaran IPA. Salah satau strategi untuk menciptakan Pembelajaran yang menyenangkan (Joyful Learning), salah satunya adalah dengan menerapkan metode Brain Gym. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan bagaimanakah pembelajaran yang menyenangkan Melalui Penerapan Brain Gym Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA Semester I Di SD Negeri  Sriwangi  Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019; 2) Mengetahui Bagaimanakah Pengaruh Pembelajaran Yang Menyenangkan Terhadap Penerapan Brain Gym Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA Semester I di SD Negeri  Sriwangi  Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019. Kegiatan dan pengamatan, meliputi tindakan yang dilakukan oleh peneliti sebagai upaya membangun pemahaman konsep siswa serta mengamati hasil atau dampak dari diterapkannya metode Brain Gym. Observasi dibagi dalam 3 putaran, yaitu putaran 1,2 dan 3, dimana masing putaran dikenai perlakuan yang sama (alur kegiatan yang sama) dan membahas satu sub pokok bahasan yang diakhiri dengan tes formatif di akhir masing putaran. Dibuat dalam tiga putaran dimaksudkan untuk memperbaiki sistem pengajaran yang telah dilaksanakan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Melalui Penerapan Brain Gym dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa Kelas IV SD Negeri  Sriwangi Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur, serta Penerapan Brain Gym ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran IPA.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2022-08-03
How to Cite
Haryati, S. (2022). PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN MELALUI PENERAPAN BRAIN GYM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER I DI SD NEGERI SRIWANGI KECAMATAN WAY JEPARA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Jurnal Guru Indonesia, 2(4), 218-228. https://doi.org/10.24127/jgi.v2i4.2514