UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN ROLL DEPAN DENGAN ALAT BANTU BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 PUGUNG RAHARJO KECAMATAN SEKAMPUNG UDIK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Abstract

Salah satu masalah utama dalam Penjaskes di Indonesia dewasa ini ialah belum efektifnya pengajaran Penjas di sekolah. Hal ini disebabkan beberapa faktor diantaranya terbatasnya sarana dan prasarana yangdigunakan untuk mendukung proses pembelajaran Penjas dan terbatasnya kemampuan guru Penjas untuk melakukan pembelajaran Penjas. Tujuan dalam penelitian ini adalah : (a) Ingi mengetahui Bagaimanakah Upaya Meningkatkan Pembelajaran Roll Depan Dengan Alat Bantu Bola Plastik Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Pugung Raharjo Kecamatan Sekampung Udik   Kabupaten Lampung Timur    Tahun Pelajaran  2018/2019 ;(b) Ingin Mengetahui Bagaimanakah Pengaruh Meningkatkan Pembelajaran Roll Terhadap Mengunakan  Alat Bantu Bola Plastik Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Pugung Raharjo Kecamatan Sekampung Udik   Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran  2018/2019. Metode penelitian yang digunakan adalah  penelitiantindakan kelas, penelitian ini menggunakan dua siklus. Adapun langkah-langkah pelaksanaan PTK dilakukan melalui empat tahap, yakni: (1) perencanaan tindakan (2)pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi.Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan: (1) metode tes (2)metode dokumentasi (3) Metode observasi (4) metode kuesioner. Analisis datamenggunakan beberapa aspek (1) kognitif (2) afektif (3) psikomotor. Hasil penelitian yang diperoleh pada siswa kelas V SD Negeri 4 Pugung Raharjo Kecamatan Sekampung Udik Kabupaten Lampung Timur yang berjumlah 28 siswa adalah, (1) Pada pembelajaran pra siklus aktivitassiswa selama mengikuti proses pembelajaran senam lantai roll depan adalah siswatuntas sebanyak 18 siswa dengan prosentase 57,14%, dan siswa belum tuntassebanyak 12 siswa dengan prosentase 42,86%. (2) Pada pembelajaran denganmenggunakan alat Bantu Bola Plastikpada siklus I menjadi siswa tuntas sebanyak 25 dengan prosentase 89,29%, siswa yang belum tuntas sebanyak 3 denganprosentase 10,71%. (3) Hasil penelitian pada siklus 2 siswa tuntas menjadi 28 denganprosentase 100%. Dari data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat bantu bola Plastik dalam pembelajaran senam lantai roll depan dapat meningkatkan hasilbelajar yang signifikan bagi siswa kelas V SD Negeri 4 Pugung Raharjo Kecamatan Sekampung Udik Kabupaten Lampung Timur , Siswaterlihat tertarik, aktif, antusias, memperhatikan dan dapat mengikuti proses pembelajaran roll depan Hal ini ditunjukkan pada hasil siklus I 89,29%, siklus II 100%, dan disarankan bagi guru pendidikan jasmani berusaha untuk meningkatkan kemampuannya dalam mengembangkan materi pembelajaran, kepada gurupendidikan jasmani lain bisa menggunakan media bola Plastik dalam pembelajaransenam ketangkasan roll depan apabila mengalami permasalahan yang sama.