Aggression Replacement Training untuk Mereduksi Agresivitas Siswa dengan Kecenderungan Game Online

Abstract

Maraknya  keberadaan game online di zaman sekarang menyebabkan penggunanya menjadi kecanduan dalam penggunaan game online. Sehingga salah satu dampak dari adiksi game online tersebut adalah munculnya perilaku agresif pada penggunanya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan Aggression Replacement Training dalam mereduksi agresivitas pada  siswa yang mengalami adiksi game online. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain  pretest posttest  dengan menggunakan pengukuran berulang.  Subjek penelitian berjumlah 6 siswa yang mengalami tingkat agresi tinggi yang dipilih berdasarkan hasil studi awal peneliti dengan  menggunakan kuesioner Agresi dari Buss & Perry (1992). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum Aggression Replacement Training efektif dalam mereduksi agresivitas pada siswa dengan kecenderungan game online. Penerapan aggression replacement training efektif  digunakan untuk menurunkan agresivitas siswa dengan kecenderungan game online karena mencakup tiga komponen, yaitu skillstreaming,  manajemen pengendalian  amarah, dan penalaran moral. Aggression replacement training menunjukkan  hasil keefektifan yang tinggi untuk menurunkan agresivitas pada siswa adiksi game online di SMA Negeri 1 Toboali. Semakin banyak keterampilan sosial dan manajemen pengendalian amarah dilakukan, maka tingkat penurunan agresivitas siswa juga semakin  menurun.