Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Eksemplum Melalui Penerapan Metode Peta Alur Pikir (Mind Mapping Di Kelas IX D SMP Negeri 24 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran, peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode peta alur pikir (mind mapping) pada pembelajaran bahasa Indonesia materi Teks Eksemplum di kelas IX D SMPN 24 Bandarlampung semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020.  Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan empat tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan dua siklus. Subjek penelitian ini terfokus pada peserta didik di kelas IX D SMPN 24 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, observasi,  dan dokumentasi. Untuk menguji validitas data peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif berdasarkan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia  materi menulis poster  pada siswa. Penjelasan mengenai peningkatan aktivitas belajar siswa dari 14 siswa atau 46,67% pada kondisi awal meningkat menjadi 23 siswa atau 76,67% dan pada siklus terakhir menjadi 28 siswa atau 93,33%.  Peningkatan hasil belajar pada prasiklus dengan rata-rata kondisi awal sebesar 65,57, meningkat pada siklus I  menjadi 73,00 dan pada siklus terakhir menjadi 82,67 sedangkan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa atau 46,67% dari 30 siswa pada kondisi awal, menjadi 22 siswa atau 73,33% dan 28 siswa atau 93,33% pada siklus terakhir. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode peta alur pikir (mind mapping) terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IX D  SMPN 24 Bandarlampung semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 pada pembelajaran bahasa Indonesia materi Teks Eksemplum.