Upaya Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Pasca Pandemi Covid 19 melalui Supervisi Akademis dengan Optimalisasi Workshop Berbasis Tik Di SMP Negeri Binaan Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 2020/2021

Abstract

Pasca Pandemi Covid 19 usaha peningkatan mutu pendidikan seperti memulai dari awal. Berbagai sumber daya diperlukan untuk mendorong semangat dan mengembalikan kinerja semua praktisi pendidikan. Sumber daya yang dimaksud, diantaranya, adalah para guru dan pengawas sekolah. Pengawas dan Guru merupakan salah satu faktor penentu tinggi rendahnya mutu hasil pendidikan mempunyai posisi strategis maka pemantauan kinerja guru, terutama kompetensi pedagogik adalah hal yang sangat penting. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan sangat ditentukan kesiapan guru dalam mempersiapkan peserta didiknya melalui kegiatan belajar mengajar dengan mengadopsi metode dan teknik sesuai dengan kenormalan baru. “Learning Loss” yang terjadi selama masa pandemi membutuhkan banyak hal untuk mengejar ketinggalan dalam belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru di SMPN 1 Rawapitu berjumlah 13 orang, SMPN 2 Rawapitu, juga berjumlah 13 orang, Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 2020/2021.  Pendekatan dan teknik kepengawasan pada sekolah binaan secara bergantian dengan penyesuaian terhadap hasil analisis kebutuhan pembinaan.  Supervisi pembelajaran dibagi dalam beberapa pendekatan, yaitu: 1) teknik kelompok, 2)  teknik individual, perbedaan tindakan dalam tiap siklus adalah pada jenis penggunaan teknik tersebut dan teknik lain yang dipandang perlu diterapkan. Workshop berbasis TIK, baik konten workshop maupun cara penyelenggaraannya, iterapkan namun intensitasnya disesuaikan dengan kebutuhan kontekstual. Jika lebih dari dua siklus tujuan PTS belum tercapai maka variasi dari kedua teknik dapat digunakan secara bergantian.

Peneliti menyimpulkan bahwa pelaksanaan pengawasan dan kompetensi pedagogik guru SMPN 1 Rawapitu, SMPN 2 Rawapitu dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dapat ditingkatkan melalui supervisi akademik dan dengan penguatan workshop berbasis TIK Tahun Pelajaran 2020/2021. Kompetensi pedagogik, diukur melalui kinerja merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, telah mencapai predikat baik dan sangat baik. Kemampuan guru dalam menggunakan berbagai media yang mengoptimalkan TIK sudah tercapai dengan baik, hal ini terlihat dari kemampuan editing video menggunakan aplikasi video editor yang ada pada android. Selain itu penggunaan berbagai situs atau link yang menyediakan berbagai media untuk dapat digunakan dalam mendukung keterlaksanaan pembelajaran mata pelajaran masing-masing.