Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas V SD Negeri Blok C Kota Cilegon Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan Media Gambar pada siswa kelas V SDN Blok C Kecamatan Jombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses Penelitian yang digunakan adalah penelitian yang dikemukakan oleh Kemmis dan Taggart yang menggunakan siklus sistem spiral yang maing-masing siklus terdiri dari rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Blok C Kota Cilegon yang berjumlah 22 anak. Dari hasil pembelajaran baik dari aktivitas siswa maupun guru hasil belajar yang diperoleh siswa telah mengalami peningkatan. Dimana pada kemampuan awal (pretest) diperoleh hasil belajar dengan rata-rata 55 dan presentase ketuntasan 63,6%  dan presentase ketuntasan 45,5%, untuk itu peneliti melaksanakan siklus I, hasil yang diperoleh dengan  nilai rata- rata 72 dan  presentase ketuntasan 77,30%, kemudian melakukan siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 82,7 dan ketuntasan belajar 100%. Dari hasil  yang  diperoleh  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan media gambar (gambar) dalam materi alat peredaran darah pada manusia dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas V di SD Negeri Blok C Kota Cilegon.