Efektivitas Layanan Bimbingan kelompok dengan Teknik Social Modeling untuk  Meningkatkan Kepercayaan diri

DOI: https://doi.org/10.24127/konselor.v5i2.6055

Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Social Modeling, Kepercayaan Diri

Kepercayaan diri adalah sikap positif seorang individu yang memampukan dirinya untuk mengembangkan

penilaian positif, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap lingkungan/situasi yang dihadapinya.

Berdasarkan hasil observasi pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri

siswa belum pernah di lakukan di SMK Yayasan Pharmasi Semarang. Tujuan penelitian ini untuk

mendeskripsikan efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan Teknik social modelling untuk

meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas X SMK Yayasan Pharmasi Semarang. Metode penelitian

kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen yang betul-betul (true experimental design) dengan desain

pretest-posttest control group design. Hasil penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dengan Teknik

social modelling untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas X SMK Yayasan Pharmasi Semarang

lebih efektif dilakukan dengan menggunakan Teknik social modeling dari pada tanpa menggunakan Teknik

social modeling. Hasil analisis data dari SPSS menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelompok kontrol sebelum

diberikan layanan 110,70 dan 111,70 nilai rata-rata kelompok eksperimen. Setelah diberikan layanan nilai

rata-rata posttest kelompok kontrol adalah 119,00 dan 136,30 nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen.