PENGEMBANGAN E-MODUL KASUS KESULITAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI AL-QUR’AN PADA PESERTA DIDIK

Abstrak

Pengembangan E-Modul kasus kesulitan belajar terintegrasi al-quran merupakan salah satu media layanan bimbingan konseling yang tepat diberikan kepada peserta didik di sekolah. Tujuan Penelitian dan Pengembangan yang diharapkan dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk layanan bimbingan dan konseling berupa E-Modul sebagai solusi media layanan konseling. Jenis penelitian ialah Research and Development yaitu penelitian pengembangan yang menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan model pengembangan ASSURE . Penelitian yang dilakukan menghasilkan produk E-Modul yang peneliti kembangkan berhasil mendapatkan hasil dengan kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan E-Modul kasus kesulitan belajar terintegrasi al-quran sangat efektif digunakan untuk guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan yang terjadi disekolah. E-Modul yang dikembangkan berguna pada peserta didik seperti memberikan daya tarik pada peserta didik dalam layanan bimbingan dan konseling dan menyelesaikan permasalahan kesulitan belajar yang terjadi pada peserta didik.