Systematic Literature Review: Implementasi Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk Mengatasi Permasalahan Psikologis Siswa di Lingkungan Pendidikan

  • Fitria Ningsih Universitas Negeri Surabaya
  • Budi Purwoko Universitas Negeri Surabaya
  • Bakhrudin Al Habsy Universitas Negeri Surabaya
DOI: https://doi.org/10.24127/konselor.v6i2.9200
Kata Kunci: terapi perilaku emotif rasional, permasalahan psikologis, lingkungan pendidikan, kesehatan mental sekolah

Abstrak

Fokus penelitian ini adalah melihat seberapa efektif implementasi REBT untuk mengatasi permasalahan psikologis peserta didik di lingkungan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) yang menganalisis sebanyak 20 artikel ilmiah yang diterbitkan dalam kurun waktu 10 tahun, 2015-2024. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa pendekatan REBT secara konsisten efektif dalam menangani berbagai permasalahan psikologis peserta didik, seperti bullying, motivasi belajar rendah, kecemasan akademik, dan permasalahan psikologis lainnya. Teknik yang digunakan dalam analisis penelitian ini adalah cognitive disputing, self talk, dan reframing. Meski demikian, masih ada tantangan dalam implementasi REBT, seperti kesiapan konselor dan keterbatasan pelatihan. Dengan begitu, peningkatan kapasitas guru BK dan integrasi REBT dalam pemberian layanan BK menjadi krusial. Dalam kajian ini telah memberikan dasar teoritis dan praktis dalam pengembangan intervensi psikologis berbasis bukti di lingkungan Pendidikan.

Diterbitkan
2025-06-15
##submission.howToCite##
Ningsih, F., Purwoko, B., & Al Habsy, B. (2025). Systematic Literature Review: Implementasi Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) untuk Mengatasi Permasalahan Psikologis Siswa di Lingkungan Pendidikan. Counseling Milenial (CM), 6(2), 166-178. https://doi.org/10.24127/konselor.v6i2.9200
Terbitan
Vol 6 No 2 (2025): JUNE
Bagian
Articles

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##