INTEGRASI NILAI KARAKTER DALAM MATERI BAHASA INDONESIA KELAS VI SD

Andi Widiono; Retno Fajarwati; Luthfi Guntur Eka Putra

doi:10.24127/penainspirasi.v1i2.9563

Andi Widiono Universitas Muhammadiyah Metro
Retno Fajarwati
Luthfi Guntur Eka Putra

DOI: https://doi.org/10.24127/penainspirasi.v1i2.9563

Keywords: Children's literature, Fairy tales, Children's literature education.

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk integrasi nilai-nilai karakter dalam materi pelajaran Bahasa Indonesia kelas VI Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Sumber data berasal dari buku teks Bahasa Indonesia kelas VI Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, toleransi, dan cinta tanah air yang secara eksplisit maupun implisit terintegrasi dalam teks bacaan dan kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, materi Bahasa Indonesia di kelas VI memiliki potensi strategis dalam membentuk karakter peserta didik secara terpadu.