PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KONTEKSTUAL TERINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER MATERI ALAT PEMBAYARAN SMA NEGERI 2 SEKAMPUNG

Abstract

Tujuan dalam pengembangan ini adalah untuk
menghasilkan modul berbasis kontekstual terintegrasi pendidikan
karakter yang valid. Materi yang digunakan adalah alat pembayaran
yang di kaitkan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Penelitian
ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model
ADDIE menurut Branch menyatakan bahwa tahapan ADDIE
merupakan perpanjangan dari analysis, design, development,
implementation, dan evaluation. Tehnik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan
menunjukkan modul yang dikembangkan termasuk dalam kriteria
sangat layak, ditinjau dari kelayakan materi sebesar 82,6%, kelayakan
media sebesar 90,6%, kelayakan bahasa sebesar 89,3%. Hasil uji coba
kelompok kecil mendapatkan respon positif sebesar 88,37%, dan uji
coba lapangan pada 25 orang peserta didik mendapatkan respon
positif sebesar 87% sehingga modul sangat layak digunakan sebagai
bahan ajar.