PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 METRO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran ular tangga pada mata pelajaran ekonomi pada siswa
kelas X IPS SMA Muhmmadiyah 1 Metro dengan materi lembaga jasa
keuangan di Indonesia dan penelitian ini juga bertujuan untuk
menghasilkan media pembelajaran yang valid. Penelitian ini
merupakan penelitian Research and Development (R & D) dengan
model pengembangan ADDIE (Analisys, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran ular tangga layak untuk digunakan dalam
pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis diperoleh skor
rata-rata ahli materi 4,1 dan ahli media mendapatkan skor rata-rata
4,1 dengan kategori “Layak”. Uji coba kelompok kecil pada 29 siswa
memperoleh nilai rata-rata 4,4 dengan kategori “Sangat Layak”.
Media pembelajaran tangga ular yang dikembangkan peneliti
mempunyai keunggulan memiliki kartu yang tidak hanya materi dan
kartu tetapi juga kartu motivasi. Kelemahan produk hanya terbatas
pada satu bahan. Saran pemanfaatan produk tingkat lanjut agar
semua pihak yang ingin mengembangkan produk ini dapat
menambahkan bahan lain agar lebih komprehensif.