INTERNALISASI NILAI-NILAI BUDAYA JAWA DALAM PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai gotong royong yang diinternalisasikan dalam pelaksanaan konseling individu pada peserta didik di SMA Negeri 4 Metro, Untuk mengetahui nilai guyub yang diinternalisasikan dalam pelaksanaan konseling individu pada peserta didik di SMA Negeri 4 Metro, Untuk mengetahui nilai rukun yang diinternalisasikan dalam pelaksanaan konseling individu pada peserta didik di SMA Negeri 4 Metro, Untuk mengetahui nilai budi pekerti (Tepa Selira) yang diinternalisasikan dalam pelaksanaan konseling individu pada peserta didik di SMA Negeri 4 Metro, Untuk mengetahui nilai Sopan santun (unggah ungguh) yang diinternalisasikan dalam pelaksanaan konseling individu pada peserta didik di SMA Negeri 4 Metro. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data deskriptif induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bentuk nilai gotong royong yang ditanamkan pada diri peserta didik diantaranya adalah kerja kelompok. Bentuk nilai guyub yang ditanamkan pada diri peserta didik berupa kepebersamaan dan persaudaraan diantara komponen sekolah. Bentuk nilai kerukunan yang diinternalisasikan berupa saling peduli dan menghargai, menghindari kesalah pahaman yang menimbulkan konflik. Bentuk nilai tepa selira yang ditanamkan pada diri peserta didik diantaranya adalah guru harus memahami situasi dan kondisi peserta didik. Bentuk nilai unggah ungguh yang ditanamkan pada diri peserta didik diantaranya adalah sikap, budi pekerti, akhlak, dan menghargai orang lain.