KEKERASAN DALAM PENDIDIKAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERILAKU SISWA DI SEKOLAH BERBASIS ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendidikan anti-kekerasan di sekolah dan dampaknya terhadap perilaku siswa. Dalam konteks ini, pendidikan anti-kekerasan diintegrasikan ke dalam kurikulum, pelatihan guru, serta kegiatan kelas yang melibatkan pendekatan berbasis nilai, pembelajaran sosial-emosional, dan program pencegahan perundungan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (library research), yang berfokus pada pengumpulan dan analisis berbagai literatur terkait dengan penerapan pendidikan anti-kekerasan di sekolah dan dampaknya terhadap perilaku siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan anti-kekerasan dapat meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya penghargaan terhadap perbedaan, serta membantu mereka mengelola konflik secara damai. Dampak positif lainnya termasuk peningkatan hubungan sosial antar siswa, dengan berkurangnya kasus perundungan dan terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman dan inklusif.